习近平总书记指出：“要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。”近年来，地学研学路线因其生动有趣又独具科普价值而广受社会各界欢迎，掀起了全民地学的新热潮。上海市地质调查研究院长期坚持科技创新与科学普及并重的“两翼理论”，深入开展独具上海地区特色的地质研学路线设计研究。3月26日，上海市地质学会推荐的3条地学研学路线入选中国地质学会第三批精品地学研学路线。本次评选全国共有18条精品路线入选，有效期为三年（2024年3月至2027年3月）。
上海，作为长江河口区的超大城市，有着全球大河口区独具特色的新构造沉降、河口海岸及人地相互作用的地质景观和地学内涵。本次入选的3条地质研学路线分别为“探秘长江河口三角洲——河口沙岛地质研学路线”“探秘地面沉降——上海市地面沉降研学路线”“探秘上海古火山与古文化——火山岩残丘群研学路线”。3条路线空间上自东向西依次排列，分别位于河口沙岛、滨海平原和湖积平原三大地貌单元，分别侧重大河三角洲环境地质、地面沉降灾害防治和上海的古火山与古文化，整体构成了上海地质寻根之旅，整体表达了上海地质科学与文化的独特性和地质工作的特色。
3条路线的研学点是基于多年来上海市地质调查研究院组织的科普场馆开放、地质遗迹调查和面向学生及专业非专业人员的研学实践中遴选出来的，研学路线是在上海市地质调查研究院编制的《上海市地质科普路线图》中的精选路线基础上设计的。本次研学路线的设计均采取“场馆+路线”的形式，3条路线均从上海地质陈列馆出发，体现从全局到局部、从室内到野外、从理论到实践的研学理念，力求最大限度地激发中小学生寓教于游的乐趣、地球科学的兴趣和热爱乡土的情怀。
01探秘长江三角洲—河口沙岛地质研学路线
路线由“一馆一线”组成。“一馆”是指上海地质陈列馆；“一线”是指河口沙岛研学路线，位于上海市长兴岛和横沙岛，由青草沙水库、长兴郊野公园、横沙东滩3个研学点组成，横跨两个沙岛东西两端。整条路线形成探秘长江河口沙洲成因与演化及其资源环境意义的研学之旅。
本路线主题为探秘长江三角洲在自然和人类活动作用下的形成演化过程，展示河口地质环境与城市资源利用的联系以及河口地质科学在重大工程中的应用。其中：
（1）上海地质陈列馆：开班仪式，研学地质背景知识的整体介绍。
（2）青草沙水库：河海相互作用下的水文泥沙规律及其在水源地工程中应用。
（3）长兴郊野公园：河口沙岛地下水和地面沉降监测原理和方法。
（4）横沙东滩：淤泥质潮滩地貌景观、沉积特征与滩涂围垦，自然和人类活动作用下的三角洲演化与河口环境研判。
通过上海地质陈列馆、长兴岛青草沙水库、地下水监测井和地面沉降监测站、横沙东滩淤泥质潮滩的地质研学活动，让学生直观感受河口三角洲地貌景观、地质环境监测工作和地质资源重大工程设施，向学生科普河口地区地质科学服务资源利用、生态保护和环境安全的基本原理、技术方法及应用实践，培养学生河口海岸地质科学的兴趣和思维，激发学生热爱乡土地理的情怀，实现寓教于游的效果。
02探秘地面沉降—上海城市地面沉降研学路线
路线由“两馆一线”组成，研学顺序采取“馆—线—馆”。“两馆”分别是上海地质陈列馆和世博地面沉降监测展示馆；“一线”是指上海外滩地面沉降遗迹研学线，由海关大楼等历史建筑、外白渡桥等历史桥梁、防汛墙以及地面沉降监测点串联组成。整条路线约2km，形成探究上海百年地面沉降现象与成因、地质背景及防控措施与成效的研学之旅。
本路线主题为集中展示上海市地面沉降灾害的发育和防控的历史，探秘软土地基条件下超大城市地面沉降的成因机理、防控措施与技术方法以及防控成效。其中：
（1）上海地质陈列馆：开班仪式，研学地质背景知识的整体介绍。
（2） 外滩研学线：地面沉降遗迹观察，百年地面沉降发育史。
（3） 世博地面沉降监测展示馆：地面沉降制灾机理，地面沉降治灾措施。
通过“两馆一线”的地质研学活动，让学生认识地面沉降这种缓变型地质灾害的特征及其发生的自然和人为的诱因，培养学生野外识别地面沉降遗迹的能力，向学生科普地面沉降监测防治技术方法、工程设施及防治措施和策略。向学生展示软土地基条件下上海防治地面沉降的难度和亮点，培养学生的科技创新能力，激发学生热爱乡土地理的情怀，实现寓教于游的效果。
03探秘上海古火山和古文化——火山岩残丘群地质研学路线
路线由“一馆一线”组成。“一馆”是上海地质陈列馆；“一线”是上海火山岩残丘群地质研学线，由世贸洲际深坑酒店、辰山植物园和广富林文化遗址3个研学点组成，形成探秘上海古火山遗存、构造地貌格局和新石器文化兴衰的地质环境成因的研学之旅。
本路线主题为探秘上海古火山遗存、构造地貌格局和新石器文的地质环境。其中：
（1）上海地质陈列馆：开班仪式，研学地质背景知识的整体介绍。
（2）世贸洲际深坑酒店：火山岩岩石与矿物、火山岩地层和构造。
（3） 辰山植物园：火山岩残丘地貌与晚白垩构造地貌。
（4）广富林文化遗址： 新石器文化起源与地质环境。
通过“一馆一线”的地质研学活动，让学生认识上海稀缺的火山岩残丘地质遗迹景观的地学内涵，培养学生野外识别火山岩岩石和矿物的能力，引导学生探究上亿年前古火山喷发活动；培养学生识别山体崩塌地质灾害能力，向学生普及崩塌监测设施和技术方法及流程；向学生讲授上海新石器文化起源、发展、衰落的地质环境成因；让学生思考火山残丘的“上海之巅、上海之根”的寓意。培养学生的科技创新能力，激发学生热爱乡土地理的情怀，实现寓教于游的效果。
（来源：上海自然资源研究）